FOTOS. Inauguran “guaguateca” en el norte de Chile: proyecto busca fomentar el contacto temprano de la niñez con la lectura
La iniciativa está orientada a niños y niñas de 0 a 4 años, con material sensorial, libros especializados y actividades para fomentar la lectura temprana.
Bibliotecas Públicas
En la Biblioteca Pública N°305 de Alto Hospicio se inauguró la primera Guaguateca de la Región de Tarapacá, una iniciativa desarrollada a través del Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas del Servicio Nacional del Patrimonio Cultural (Serpat) que busca ofrecer un servicio bibliotecario especialmente orientado a la primera infancia.
El nuevo espacio está dirigido a niñas y niños entre 0 y 4 años junto a sus cuidadores, con actividades como cuentacuentos, juegos sensoriales y experiencias de lectura compartida.
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Desde la Biblioteca 305 destacaron en redes sociales que “este nuevo espacio está especialmente diseñado para bebés, niñas y niños de 0 a 4 años junto a sus personas cuidadoras, promoviendo la lectura temprana, el juego, la oralidad y el vínculo afectivo desde los primeros años de vida”.
La coordinadora regional del Sistema de Bibliotecas Públicas del Serpat, Alejandra Álvarez Andaur, explicó que la iniciativa busca generar un acercamiento temprano a los libros mediante actividades y materiales adecuados para esa etapa del desarrollo.
En ese sentido, señaló que “su objetivo es fomentar el contacto temprano con los libros y la lectura, el que permite fortalecer el vínculo afectivo y de apego entre padres, madres y cuidadores, mediante la actividad literaria y lúdica compartida”.
El espacio cuenta con una colección bibliográfica especialmente seleccionada y materiales pensados para estimular el desarrollo sensorial, afectivo y cognitivo.
“La Guaguateca cuenta con colección bibliográfica especializada, reafirmando nuestro compromiso con el desarrollo integral de la niñez y el acceso democrático a la cultura”, indicaron desde la biblioteca en sus redes sociales.
La iniciativa forma parte del Plan Integral para el Bienestar de Niñas, Niños y Adolescentes y se suma a otros espacios similares implementados en el país, con el objetivo de ampliar el acceso a la lectura y fortalecer el desarrollo integral desde los primeros años de vida.
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