Vicepresidenta de Junji lanza inscripción 2021: «Quizás la pandemia diga otra cosa, pero vamos a tener nuestros jardines abiertos»

Junji llamó a las familias con niños hasta 4 años 11 meses al proceso de inscripción 2021 en sus salas cuna y jardines infantiles: son cerca de 79.000 cupos en todo el país. 

Ciudadano ADN conversó del tema con la vicepresidenta ejecutiva de Junji, Adriana Gaete Somarriva, quien quiso enviar «un mensaje de optimismo para todas las familias. En Junji nos estamos preparando positivamente para lo mejor. Quizás la pandemia dice otra cosa, pero vamos a tener nuestros jardines abiertos», aseguró.

Una novedad para este año de pandemia es que el proceso de postulación será online, a través del sitio web de la institución. Adriana Gaete hizo un llamado a que las familias «tengan mucha confianza en que el procedimiento es súper seguro». La plataforma permite revisar todos los jardines que estén cerca del domicilio, con toda la información necesaria.

Sin embargo, también existe un proceso presencial, en los jardines, para quienes -por distintos motivos- no tienen acceso a internet, que se llevará a cabo dos días a la semana, en un horario especial para cada turno. Para informarse de esos horarios, Gaete recomienda comunicarse con el SIAC (Sistema Integral de Atención Ciudadana) de cada región.

Los jardines Junji se dirigen de forma prioritaria al 60% de las familias más vulnerables, por lo que es importante estar inscrito en el Registro Social de Hogares. Si quedan vacantes, el proceso se abre a todos los demás niños. «Los que no están inscritos, los invito a que lo hagan ahora», enfatizó la vicepresidenta de la institución.

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Precisamente, son quienes han visto cambiar su situación económica los que puedan estar más interesados en el servicio de estos jardines públicos. «Muchos estaban pagando un jardín particular, o éste ha cerrado». Adriana Gaete contó que Junji cuenta con cerca de 50 jardines nuevos, que durante 2020 terminaron su construcción y podrán abrir sus puertas el próximo año.

También preocupan las medidas de seguridad que se estén tomando en los jardines. Gaete garantizó que «estamos trabajando con todos los protocolos que nos pide el Ministerio de Educación». Entre ellas: toma de temperatura al ingreso del jardín, parvularias con mascarillas y protectores faciales, y una disposición de comedores «rigurosamente reglamentada» para la hora de almuerzo, además de un «encargado Covid» en cada jardín con contacto directo con el centro de salud más cercano. 

Otra iniciativa para prevenir contagios pasa por privilegiar el trabajo al aire libre. «Queremos que el patio del jardín, o a veces la plaza que está al lado, sean nuestra aula de actividades». Se trata de lugares que, además, permiten desde el trabajo científico y la observación hasta la autonomía de los niños, y cuya implementación es una metodología «muy de punta en los países desarrollados». «Al aire libre no es que no existan los contagios, pero es más seguro», sentenció Gaete.

Las postulaciones son hasta fines de diciembre, y el resultado estará publicado a partir del 7 de enero. Ahí comienza la matrícula, la que sí será de manera presencial y exigirá presentación de documentos. El inicio de las clases, en tanto, será luego del receso de los funcionarios y habilitación de los jardines, programado para febrero. «Vamos a iniciar como siempre los primeros días de marzo», aseguró Gaete, desmarcándose de un eventual retorno a clases planificado para febrero.

Un balance de 2020

Adriana Gaete también hizo su evaluación del trabajo en educación preescolar en 2020. «Para los más pequeños, el trabajo presencial es muy relevante. Volver a tener a los niños en los jardines con nuestro personal especializado es importante. Pero no quiero ser fatalista y decir que este fue un año perdido, ya que hemos tenido muy buena respuesta de los padres. Se pusieron las pilas como nunca. Fueron verdaderos educadores de sus propios hijos».

Durante este año, lanzaron una aplicación llamada Mi Jardín Junji, que permite contactar a educadoras con apoderados, y descargar diversas actividades para realizar con los niños. «Si bien las actividades no habrán sido lo mismo, rescatamos el rol principal de los padres y madres en el proceso. Se dieron cuenta que pueden hacer muchas cosas, y las pueden hacer bien. Este 2021 vamos a tener a padres, madres, abuelas y hermanos mucho más involucrados en la educación de sus niños».