Director académico de Colegium y el uso de plataformas digitales para educación: «Obviamente aparecieron las brechas e inequidades»

En Ciudadano ADN conversamos con Hugo Martínez, director académico de Colegium, sobre el incremento en el uso de plataformas digitales para educación.

Sin dudas la pandemia ha significado un cambio de paradigmas en muchos ámbitos, y la educación no es la excepción. ¿Cómo fue el cambio tecnológico para esta área? Según Martínez, «fue un momento muy tenso y complejo».

«En octubre del 2018 estábamos discutiendo sobre el uso o no del celular en la sala de clase. En cambio, en marzo de 2020, la herramienta principal de vínculo a través de la que los colegios lograban conectarse con sus alumnos, era el celular», comentó el director académico de Colegium.

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Las clases online y las desigualdades

Por otra parte el académico se refirió a los cambios que ha implicado la nueva forma de educación. De acuerdo al análisis realizado por Colegium, «muchas actividades tuvieron que hacerse en horarios de tarde, cuando el papá dejaba de usar el internet de la casa».

«Durante los primeros meses de la pandemia, las evaluaciones se producían de las 6 a las 9 de la noche», planteó Martínez.

En esa misma línea el académico añadió que «obviamente aparecieron las brechas e inequidades que existen respecto a las coberturas de internet y a la disponibilidad de infraestructura».

«Fue un cambio brutal», agregó.

¿Qué servicio presta Colegium?

«Administramos distintos tipos de servicios. Tenemos plataformas de gestión escolar para matrícula, servicios de inscripción, notas y calificaciones», señaló Martínez.