Tensión en Educación: Mario Aguilar tilda de “pobre” y “efectista” el plan de seguridad escolar del Presidente Kast

La crisis de violencia que sacude a los establecimientos educacionales del país ha escalado de la esfera escolar a la política.

Este viernes, el presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, Mario Aguilar, arremetió contra las recientes medidas anunciadas por el gobierno de José Antonio Kast, calificándolas de “insuficientes” ante la gravedad de los hechos ocurridos en las últimas semana.

La respuesta del gremio surge tras la decisión del Ejecutivo de implementar pórticos detectores de metales y la revisión de mochilas en los colegios, sumado a la celeridad en la Ley de Convivencia Escolar.

Estas acciones fueron impulsadas por el impacto nacional que generó la muerte de una inspectora a manos de un alumno en Calama, hito que marcó el punto más crítico de una serie de episodios violentos en recintos educativos.

Para Mario Aguilar, el enfoque de La Moneda erra al intentar solucionar una crisis social compleja con herramientas de vigilancia. El líder gremial no escatimó en críticas hacia la estrategia comunicacional del gobierno:

“¿Qué tenemos como respuesta del gobierno? El anuncio de que se van a instalar pórticos y revisar mochilas. Me parece muy pobre para la profundidad y condición multifactorial que tiene este problema”, condenó el dirigente.

Agrega que “nos parece que el problema es de tal profundidad, es de tal gravedad, es de tal urgencia que requiere una respuesta de mejor calidad que no se quede únicamente en dos medidas más bien efectistas, que no se quede únicamente en cuestiones comunicacionales”, sostiene.

El “crimen” del recorte presupuestario

Uno de los puntos de mayor fricción radica en la gestión económica de la crisis. Aguilar calificó como “un crimen” la intención del gobierno de mantener un recorte del 3% en el presupuesto de todas las carteras, incluyendo Educación.

El dirigente emplazó directamente al ministro de Hacienda, Jorge Quiroz, instándolo a “repensar y revisar” esta decisión. “Educación necesita más recursos, no menos recursos”, enfatizó, señalando que cualquier plan integral requiere financiamiento para la prevención y el desarrollo socioemocional, y no solo para medidas de contención y sanción.

“Ni la gente en los territorios ha sido escuchada para prever las condiciones para un Plan Nacional de Convivencia Escolar, que es lo que realmente necesitamos”, sentenció el titular del gremio, definiendo la situación actual como una “verdadera emergencia” que exige soluciones de fondo y no solo medidas “efectistas”.