¿La IA reemplazará a los profesores? Doctora en Educación revela los cambios que se vienen en las aulas
Paola Espejo conversó con Andrea Obaid sobre el desafío de adaptar la enseñanza a un escenario donde el acceso al conocimiento cambió y los alumnos también pueden dominar nuevas herramientas.
Cap. 27 de Tecnociencia
La inteligencia artificial está cambiando la forma de enseñar y aprender. Así lo explicó Paola Espejo, profesora y Doctora en Educación y Tecnología, en el nuevo capítulo de Tecnociencia, donde conversó con Andrea Obaid sobre el impacto de estas herramientas en las aulas chilenas.
“Probablemente unos de los más radicales porque efectivamente es un cambio de paradigma que nos está afectando a todos y a todas y en todos los niveles”, afirmó Espejo, quien plantea que la disponibilidad de información obliga a repensar los roles de profesores y estudiantes.
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Para la especialista, el docente ya no puede ser entendido como el único poseedor del conocimiento.
“Todo lo contrario, se va a fortalecer”
“El paradigma ya no es el profesor poseedor del conocimiento que lo transmite a un grupo que no sabe nada”, sostuvo. En el nuevo escenario, “el profesor tiene que ser el líder, pero un líder que convoque a un aprendizaje en conjunto”.
Este cambio también implica aceptar que los estudiantes pueden manejar herramientas que el propio profesor desconoce. “No hay nada de malo en que el estudiante diga: ‘Mira, vamos a escuchar ahora a Juan Pablo que conoce esta herramienta’ y que el profesor no sepa cuál es esa herramienta”, explicó.
Espejo descartó que la IA vaya a eliminar a los docentes. “Absolutamente que no, todo lo contrario, se va a fortalecer”, afirmó. A su juicio, será fundamental contar con personas capaces de “liderar procesos de enseñanza y aprendizaje en este formato”.
“Voluntad de los profesores”
En ese contexto, la académica destaca el concepto de “andamiaje” para definir la nueva función docente: “El profesor genera los andamios para que el estudiante construya su propio conocimiento”.
Aunque reconoce que la adaptación “es muy difícil”, asegura que existe “voluntad de los profesores” para enfrentar este cambio de paradigma.
El episodio ya está disponible en las plataformas de Radio ADN, donde Tecnociencia continúa explorando temas que conectan la ciencia con la vida cotidiana y las experiencias humanas.
Martín Neut
Periodista de Radio ADN y titulado de la Universidad de Chile. Especializado en periodismo digital,...
