Directora es despedida tras arrastrar a estudiante con autismo en EE. UU.
Durante 2019, Helen Campbell fue captada por las cámaras de seguridad del recinto, motivo por el cual fue suspendida de su cargo. Este jueves, la mesa directiva decidió removerla definitivamente del cargo.
En Estados Unidos, la mesa directiva del colegio básico Walter Hill de Tennessee, optó por remover a su directora. La decisión se tomó luego de conocer un video que en Helen Campbell arrastró por los pasillos del recinto a un estudiante con autismo.
El hecho ocurrió en 2019, momento en que se suspendió del cargo a la directora por arrastrar al alumno. Así, tras dos años de investigación, los sostenedores del colegio votaron el pasado jueves para definir la continuidad de Campbell en el recinto educacional.
De acuerdo a los antecedentes recopilados, el niño se habría negado a seguir una instrucción de la directora. Luego de esto, Campbell y la profesora Bonnie Marlar, agarraron por los tobillos al estudiante con autismo y procedieron a arrastrarlo por los pasillos, consignó Fox News.
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Ambas involucradas recibieron cargos por abuso infantil, sin embargo, un juez local desechó la medida judicial. A pesar de esto, Campbell y Marlar recibieron una suspensión indefinida de sus cargos.
El director de escuelas del condado de Rutherford, Bill Spurlock, aseguró que los hechos van desde abuso infantil a destrucción de propiedad gubernamental. Esto, luego que, presuntamente, intentaran eliminar los videos de las cámaras de seguridad que daban cuenta de la agresión en contra del estudiante con autismo.
Arrastrar al estudiante con autismo no es una contención adecuada
Spurlock acusó a Campbell de haber mantenido una conducta poco profesional con el alumno, motivo por el cual su despido sería justificado. Con estos antecedentes, la mesa directiva del colegio decidió desvincular a la exdirectora por cinco votos a favor y dos en contra.
Durante la investigación, la coordinadora de educación especial del condado, Kate Kasuboski, aseguró que no vio «ningún comportamiento que constituya una situación de emergencia». Además, Kasuboski comentó que «arrastras al estudiante» por «casi dos campos de fútbol» no es «una forma adecuada de contención».
Así, el argumento que levantó Campbell, que afirmaba que debió retener al niño, fue rechazada por la mesa directiva. Sin embargo, uno de los miembros de la instancia escolar reprochó la forma en que se llevó acabo el proceso.
Tammy Sharp, integrante de la junta escolar, indicó que «ninguno de la mesa ha hablado con la serñora Campbell. No sabemos el historial de este estudiante, no sabemos qué problemas habían».
Finalmente, Sharp reprochó que «es absolutamente repugnante que esto haya salido en televisión y la señora Campbell no haya tenido la oportunidad de defenderse«. Además, complementó que «estoy seguro que nuestros profesores que tratan problemas como este todos los días tienen un escalofrío en sus espaldas y están buscando otros trabajos».
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