Profesor sorprende con ingeniosa estrategia para acercar a los niños a la lectura: convirtió los libros en un “Mundial”
La novedosa propuesta rápidamente captó la atención de los y las estudiantes.
Una particular iniciativa del Colegio PuenteMaipo que está ubicado en la comuna de Puente Alto, en la Región Metropolitana, busca despertar el interés de niños y jóvenes por la lectura a través de una de sus grandes pasiones: el fútbol.
El profesor Harry Ríos se adjudicó junto a Fundación Nocedal un proyecto que bautizó como “Manos a las obras”, una iniciativa pensada precisamente para acercar los libros a los estudiantes desde sus propios intereses. Como parte del proyecto, compró una carretilla verde, del color institucional de la Fundación y del colegio, y la llenó de libros. Muchos de ellos tenían un elemento en común: la literatura relacionada con el fútbol.
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“Nosotros tenemos estudiantes que son, coloquialmente, unos ‘juguitos de pelota’. Entonces pensamos: si el fútbol es su pasión, tenemos que ir hacia ellos. Salimos con nuestra carretilla verde, llena de libros relacionados con el fútbol, pero desde la vertiente narrativa. Ahí aparece el gancho: los encantamos, se interesan por un libro y lo pueden reservar en la cancha, pero para llevárselo tienen que venir a la biblioteca”, cuenta Harry Ríos.
Ese trabajo de acercamiento permitió encontrar una nueva forma de conectar los intereses de los estudiantes con la literatura. La pregunta fue sencilla: si los estudiantes disfrutan coleccionar e intercambiar láminas de fútbol, ¿por qué no utilizar esa misma lógica para acercarlos a los escritores?
Tras esto, el profesor de Filosofía y encargado de la biblioteca del establecimiento, quien creó el “Mundial de los Escritores”, una dinámica inspirada en los tradicionales álbumes de fútbol.
En lugar de coleccionar jugadores, los estudiantes deben reunir láminas dedicadas a reconocidos escritores. Además, pueden intercambiarlas con sus compañeros y conocer las obras de autores.
La iniciativa fue difundida por Fundación Nocedal bajo el concepto “La lectura sale a la cancha”, destacando el carácter lúdico de la experiencia y la posibilidad de unir dos mundos que habitualmente parecen muy diferentes: el fútbol y los libros.
Así, los estudiantes pueden conocer los ejemplares mientras practican su deporte favorito y luego acudir a la biblioteca para retirarlos. De esta manera, la estrategia busca que el espacio deje de ser asociado únicamente con la obligación de leer.
“Si el fútbol es su pasión, tenemos que ir hacia ellos”, explicó Ríos, quien plantea que la biblioteca debe ser un espacio vivo y cercano para los estudiantes.