«En el 99% de los colegios se enseña inglés en castellano. No sirve para nada»

Este domingo, en una nueva edición de "La buena educación", Andrea Arístegui y Ernesto Treviño analizaron un tema sensible en la formación de los jóvenes en Chile: el inglés y su enseñanza en las salas de clases.

Las invitadas para hablar del tema fueron: Mery Jane Abrahams, presidenta de la Asociación de profesores de Inglés y Alejandra Echague, master en lenguas de la Universidad de Toronto.

"El conocimiento de inglés sólo lo maneja el 2% de los adultos en el país y en el último Simce dice que más de la mitad de los alumnos obtiene menos de la mitad del conocimiento del idioma", dijo Ernestro Treviño a modo de introducción.

"La situación de la enseñanza de inglés en Chile es mala. Es una carrera barata y se forman profesores que no tienen idea de cómo enseñarla", comienza Mery Jane Abrahams.
 

"En el 99% de los colegios se enseña inglés en castellano. No sirve para nada; el SIMCE de inglés del 2014 lo demuestra: sólo un 18% pasó el examen y son colegios particulares", dice Mery Jane Abrahams.

"El inglés lo tiene que enseñar alguien que sepa hablar inglés. Hacer la frase en castellano y enseñarla es un obstáculo y los niños no aprenden", agrega Alejandra Echague.
 

En el segmento "Del profesor con cariño", presentado por Editorial Santillana, Jessica Peñailillo, profesora de inglés y directora académica del colegio bilingüe Lirima de Iquique, cuenta su experiencia.
 

En el último bloque, tenemos dos frases destacadas a modo de corolario.

"Las salas de clases deberían enseñar a hablar, la práctica es un elemento muy importante para aprender inglés", dice Alejandra Echague. "Si entras a una clase de inglés que todos hablan, es muy positivo. Pero si hay una clase donde nadie habla inglés y sólo lo escriben, es pésimo", cuenta Mery Jane Abrahams.