Ministro de Educación responde a profesores por petitorio: «La desconfianza solo se resuelve por la vía de los hechos»

Este viernes, el cuarto día del paro de docentes que se lleva adelante en el país, el ministro de Educación, Nicolás Cataldo, se refirió a desconfianza plantea por el Colegio de Profesores respecto a las propuestas del Gobierno para hacer frente a esta movilización.

El secretario de Estado señaló que, si existe una conversación entre las instituciones y se plantea un petitorio con propuestas concretas, la desconfianza debería abordarse con acciones concretas.

“Si hay un diálogo entre las instituciones, entre el Colegio de Profesores y el Ministerio de Educación, si ellos plantean un eje de petitorio a avanzar, si hay una respuesta que se valora positivamente, y la desconfianza es la que prima en una decisión de mantener paralizado el sistema, mi pregunta es, si nosotros estamos diciendo que vamos a ingresar un proyecto de ley en diciembre para ver el tema de la deuda histórica, ¿eso significa que vamos a estar paralizados hasta diciembre? Porque la desconfianza solo se resuelve por la vía de los hechos en ese caso”, expuso el titular de Educación a T13 Radio.

«Ahí entramos en un escenario que es delicado y que el Colegio de Profesores va a tener responder en caso de que el resultado no sea avanzar en los diálogos», agregó la autoridad del Ejecutivo.

«¿La herramienta adecuada?»

Respecto al paro de profesores, el ministro Cataldo reflexionó: “Una mayor parte de los profesores no paralizó en estos días, se mantuvo con actividades, las escuelas funcionando y ahí la pregunta es si la herramienta de la movilización que llevaron adelante es la adecuada para el momento, no solo por razones educativas, en las que yo creo que está lo central, sino que también en términos políticos”.

En tanto, este viernes el Colegio de Profesores dará a conocer si continúa o no la paralización.