Premio de Educación 2013 cuestionó que carrera docente decida habilidades para enseñar
''En EEUU están cambiando estas pruebas por evaluaciones que hacen con los alumnos, pero en Chile nos gusta irnos por lo más simple, de lápiz y papel'', explicó Beatrice Ávalos.
, cuestionó en
el proyecto de carrera inicial docente, explicando que "al salir de la formación docente, el nuevo profesor se enfrenta con contextos muy distintos de aula".
"Le puede tocar un curso tranquilito y con pocos alumnos o uno muy complejo, con chicos que vienen de niveles socioeconómicos bajos o con una conducta muy desordenada y poco receptiva a la autoridad. El profesor no siempre puede manejar todas esas situaciones para las cuales es imposible que se lo prepare totalmente, y por lo tanto, es en el aula donde se va a probar si se la puede", precisó.
La experta indicó que "en EE.UU. están cambiando estas pruebas por una de evidencia, de evaluaciones que hacen con los alumnos, pero en Chile nos gusta irnos por lo más simple, de lápiz y papel. No estoy en contra de que se haga esa prueba y que sea obligatoria, mi problema es que esa prueba decida que están habilitados para enseñar".
