Mónica Jiménez: »La PSU es el instrumento que refleja la inequidad de la sociedad chilena»
La ministra de Educación aseguró en ADN Radio Chile que la gran diferencia en los puntajes de la PSU, entre la instrucción municipalizada y la particular, se debe a un problema que va más allá de la educación y es "cómo hemos organizado nuestra sociedad y economía" .
"Lo único que refleja la PSU son las inequidades que tiene la sociedad chilena; la PSU es un instrumento y el instrumento nos está diciendo que este Chile es un país muy inequitativo donde hay muchas diferencias socioeconómicas y en los establecimientos educacionales". Con estas palabras calificó la ministra de Educación Mónica Jiménez, en conversación con ADN Radio Chile, la gran diferencia entre los resultados de la Prueba de Selección Universitaria entre jóvenes de colegios particulares pagados en relación a los que provienen del sector público.
Según las estadísticas, los alumnos de liceos municipales obtuvieron hasta 150 puntos menos en promedio en la reciente PSU en comparación con los resultados exhibidos por los colegios particulares.
Alumnos de la educación municipalizada obtuvieron en promedio 457 puntos en las pruebas de Matemática y Lenguaje y los de colegios particulares subvencionados 489 puntos. En el otro extremo, los estudiantes de colegios pagados tuvieron un récord de 607 puntos en ambas pruebas.
"La tarea en la que el Gobierno está empeñado es mejorar la educación pública de los colegios municipalizados. Este es un deber de todos los chilenos, invertir más donde más se necesita", agregó la secretaria de Estado.
Jiménez dijo que el problema de fondo no es la educación "va más allá, es un tema de la sociedad. La educación puede hacer su trabajo y estamos empeñados en hacerlo, pero es muy difícil que sólo en la educación se pueda revertir todo un problema social, nacional y de la forma en que hemos organizado nuestra economía y nuestras relaciones sociales. No es posible pedirle a la educación que, por ejemplo, revierta la segregación espacial en los barrios, o la discriminación en relación a la calidad de los trabajos. La educación no es sólo una tarea del Gobierno, sino una tarea nacional".




