Conacep: Colegios tienen la obligación de ofrecer facilidades a padres que tienen problemas económicos
El presidente del organismo, Rodrigo Bosch, señaló a ADN Radio Chile que así como los establecimientos están realizando alzas en sus matrículas o aranceles por motivos del aumento del IPC, también deben cooperar con apoderados que no puedan pagar la colegiatura.
Es un hecho que los colegios particulares-subvencionados y privados están realizando un reajuste en sus valores de matrículas o aranceles, un cambio que despierta la inquietud y enojo de los apoderados, ya que dichas alzas superan en algunos establecimientos el 10% de la colegiatura.
En conversación con ADN Radio Chile, el presidente de la Corporación Nacional de Colegios Particulares (Conacep), Rodrigo Bosch, hizo un llamado a los padres para que se acerquen a los respectivos establecimientos a pedir ayuda en caso de que no puedan cancelar la mensualidad, ya que es un derecho que debe ofrecer cualquier institución.
"Los colegios fijan una tarifa de acuerdo a un presupuesto y expectativas y tiene que desde ya informar a los papás, porque tienen la obligación de tener facilidades para los padres que tienen dificultades económicas", dijo Bosch.
"Cuando los padres tienen dificultades es necesario que se acerquen a los colegios, ellos tiene diseñados los procedimientos para cuando se enfrentan a situaciones de salud o pérdida de trabajo. El colegio no quiere perder a los niños", añadió.
La explicación que entregan en la mayoría de los establecimientos que incrementaron sus valores es que no habían reajustado sus tarifas en varios años, como también, que se subestimó la inflación de este año. En otros, afirman que hicieron grandes inversiones en infraestructura que tienen que costear.
"Si la inflación bordea el 10%, significa que los reajustes deben ir por algo cercano. En los colegios privados, que se financian con la mensualidad de los padres, su reajuste debe estar entre 1 y 2% sobre el IPC", dijo.
El presidente del organismo argumentó que "los colegios tienen una presión por calidad importante, deben buscar alguna forma de obtener recursos para volcarlos para esos procesos de mejoramiento. Mejores profesores significa aumentar el sueldo de los profesores, mejores infraestructura y equipamiento también significa acercar recursos".
Bosch recalcó que si bien los colegios particulares-subvencionados informan sobre sus reajustes para un plazo de tres años, no siempre significa que el alza será el máximo expuesto, ya que todo se condiciona a la realidad que viven los padres.
"Lo que establecen los colegios es su reajustabilidad máxima, o sea, como máximo yo puedo reajustar eso y si quieren lo pueden hacer por menos, como pasó en 1998 y 1999 con la crisis. El colegio puede decir que reajustarán un 12%, pero por la situación puede ser un 5%", indicó Bosch.