Mineduc alcanza acuerdo con gremio docente para adelantar implementación de la Ley de Convivencia Escolar
El presidente del Colegio de Profesores propuso que algunos aspectos de la ley podrían entrar en vigor inmediatamente, sin necesidad de reglamento, mientras que otros requerirían un proceso de reglamentación lo más breve posible.
Marcha de profesores/as en marco del paro nacional convocado por el gremio del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile. / VICTOR HUENANTE
En respuesta a las demandas del gremio docente tras la movilización del miércoles, el ministro de Educación, Nicolás Cataldo, se reunió con la directiva del Colegio de Profesores, liderada por su presidente, Mario Aguilar, para abordar el agobio laboral y el acoso en las comunidades educativas. Un acuerdo destacado de esta reunión fue acortar los plazos de implementación de la Ley de Convivencia, Buen Trato y Bienestar Educativo.
Mario Aguilar enfatizó que el agobio laboral docente “es un tema que está pendiente de resolver” y que “el sistema está funcionando muy mal”, lo que genera estrés y sobrecarga de trabajo. Durante la reunión, se planteó la necesidad de modificar aspectos fundamentales de la carrera docente para aliviar esta presión.
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Respecto a la Ley de Convivencia Escolar, Aguilar destacó que el ministro Cataldo “comprometió una de las preocupaciones centrales” del gremio: acortar los plazos de implementación de la ley, que inicialmente estaba programada para entrar en vigencia un año después de su publicación. “Estuvimos de acuerdo en acortar esos plazos y llevarlos al mínimo posible”, afirmó Aguilar, subrayando la urgencia de la situación.
El presidente del Colegio de Profesores propuso que algunos aspectos de la ley podrían entrar en vigor inmediatamente, sin necesidad de reglamento, mientras que otros requerirían un proceso de reglamentación lo más breve posible. Aguilar explicó que “como es una ley que toca dos leyes distintas, puede ser que haya algunos casos que requieran tiempo para el reglamento, pero ese tiene que ser el menos posible”.
Sobre otros temas, como la deuda histórica y la situación de las educadoras diferenciales y profesores a contrata, Aguilar mencionó que se acordó una reunión posterior a la Asamblea Nacional del gremio, programada para el 22 y 23 de agosto, para tratar estos asuntos. El Ministro Cataldo indicó que se espera tener una propuesta concreta sobre la deuda histórica en la primera quincena de septiembre, consigna La Tercera.
La subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia, valoró positivamente el encuentro, calificándolo como “una muy buena reunión” y resaltando la disposición del Ministerio de Educación al diálogo y al trabajo conjunto con el Colegio de Profesores. “Entendemos la preocupación sobre el periodo previo entre que se aprueba la ley y entra en vigencia”, afirmó, reiterando el compromiso del ministerio de colaborar con los docentes en la implementación de soluciones efectivas.